lunes, 28 de abril de 2014
Elecciones Europeas: programas políticos.
Todavía recuerdo, creo que fue en tercero de B.U.P, en esa clase donde se leía a Fernando Savater y otros filósofos llamada Ética, donde se aprendían cosas como que qué es la ciudadanía, el concepto de sociedad, de vivir dentro de un todo, donde nos enseñaban los valores democráticos, respetar al OTRO y donde, sí, empezaba a despertar un sentimiento político, de cierta idea política (porque no nos engañemos, uno aprende de mayor; no se dejen engañar), cuando hice por encargo del profesor un trabajo sobre los Programas Políticos de los Partidos Políticos.
Sí, ahora que lo pienso fue en tercero de B.U.P, si no me falla la memoria, 2º trimestre. Elecciones generales de 1996. Victoria, pírrica, de José María Aznar y su partido, el Partido Popular (PP). La clase, para mí, había sido de lo más apasionante de mi etapa de bachillerato, y de allí recuerdo como nació en mí todas esas preocupaciones y el run run de aquellos que llevamos la política muy muy dentro.
Recuerdo que con otro compañero nos organizamos y rápidamente nos dirigimos, con más nervios que preparación, a visitar las sedes del PP, PSOE e IU, partidos que en aquellos momentos eran los preponderantes (ahora hay más: UPYD, VOX, Podemos, etc). Bien. Lo primero que me llamó la atención fue la diferencia en las sedes y medios de los distintos partidos. Joder (sic), dices, aquí juegan en desventaja. (Esto también me recuerda, una vez que tengo ya la experiencia de haber podido representar a un partido político en dos elecciones, la diferencia de medios con que cuentan cada uno: sería para hacer un análisis en otra entrada...)
Lo segundo: los más agradecidos, amables y a nuestra disposición, los de IU. Nos dieron una copia del programa original y nos fuimos para casa más contentos que un niño con gominolas. Tanto el PSOE como el PP se negaban a darnos un ejemplar completo, y tan sólo accedían a darnos partes fraccionadas.
De aquella experiencia, más otra de la tutora que tuve en C.O.U (gran profesora de Lengua) - que siempre recomendaba leer más de un periódico al día -, saqué la lección que hay que leer y comparar.
¡Cuánto ganaríamos los españoles si tuviéramos el valor cívico de hacer más por la democracia! De decirles a los políticos que sabemos lo que proponen (y lo que no proponen) y leer mínimamente, al menos, los programas con los que se presentan a las elecciones (sean locales, autonómicas, nacionales o europeas, como es el caso).
Bien. Lo primero que uno tiene que hacer en cualquier elección democrática que haya es leer qué te proponen. ¿Problema que hay en España ahora y siempre? Que hay dos mayorías, totalmente antagónicas, que votan colores (amores) y no penalizan la incompetencia, la corrupción, cosas mal hechas, etc. Me explico: el votante de siempre del PP votará siempre al PP, HAGA LO QUE HAGA. Insisto: HAGA LO QUE HAGA. Prueben a preguntar a un votante de derechas si alguna vez votaría a un candidato de izquierdas....; se puede llevar una sorpresa... non grata.
Y digo el PP porque todas las estadísticas, y mis dos experiencias en las mesas de elecciones que ya he comentado, me han confirmado la misma sensación: el votante del PP es fiel. Generalmente el votante de derechas es muy muy fiel.
No así el de izquierdas. El de izquierdas penaliza. ¿Cómo? Con la abstención. Está claro que así, en períodos convulsos para la izquierda, como el actual, el granero está más lleno en el lado de la derecha. Y ellos lo saben.
Este es uno de los grandes errores de la política española desde un punto de vista sociológico. Es importante los valores, la ideología, la querencia por un partido u otro, ... Pero insisto, en España hay millones de electores, QUE PASE LO QUE PASE, votan a los suyos.
¡Cuánto aprenderíamos si el ciudadano común leyera los programas políticos! Nunca como hasta ahora, con Internet, hemos tenido tan cerca de nosotros poder comparar los distintos programas políticos, las ideas, las ganas de transformar las cosas, el poder incidir, cambiar, ayudar a las personas.
Para eso valen asignaturas como la Ética. No lo queremos entender, pero por eso nos pasan las cosas que nos pasan.
Ayer hablábamos con una foto (hay fotos que valen más que mil palabras) el grave problema que tiene la educación en España. Mientras la Iglesia está insertada en el Estado mismo, desde actos públicos de ámbito civil, de representación nacional,... hasta en la Educación, no entendemos que mientras a nuestros jóvenes no les eduquemos en la responsabilidad social de dotarnos de una sociedad mejor, no iremos a más como país. Necesitamos niños que estudien Ética como un conjunto de valores sociales que nos dotamos la sociedad, y entre ellos está la representación política.
Necesitamos enseñarles que tienen derecho a opinar, a tener representación política, a respetar al que opina lo contrario, a facilitarnos una mejor manera de vida. Entre todos es más fácil que si lo hacemos individualmente, minusvalorando al contrario, sea de sexo, de religión, de ideología, etc.
Yo invito a todos aquellos que tienen un adolescente en su entorno a intentar explicarles estos valores, estos conocimientos, a explicarles que es importante votar, concienciarles que el voto es importante, que no queremos Apolíticos, porque lo que ellos deciden nos (te) afectan.
Ahora, reflexionemos con estos programas, que aunque la frase ya está muy manoseada, son importantes porque ahí nos vamos a jugar mucho: es nuestro presente, pero más nuestro futuro. EUROPA.
- Programa electoral del PP a las elecciones europeas mayo 2014.
- Programa electoral del PSOE a las elecciones europeas mayo 2014.
- Programa electoral del IU a las elecciones europeas mayo 2014.
- Programa electoral del UPYD a las elecciones europeas mayo 2014.
- Programa electoral del EQUO a las elecciones europeas mayo 2014.
- Programa electoral del PODEMOS a las elecciones europeas mayo 2014.
- Programa electoral del VOX a las elecciones europeas mayo 2014.
(Pongo, hay aquí la aclaración, las formaciones sin ámbito geográfico nacionalista.)
No digan que no lo tenemos fácil.
Yo, aunque tengo clara mi ideología (sé lo que quiero, sé lo que pienso), pienso intentar leerme todos ellos. O al menos todos los que me de tiempo.
Animo a todo ciudadano de este país que se desangra llamado ESPAÑISTÁN a leerlos. Saquen sus conclusiones. Es bueno.
Nos vamos. Sean buenos. Y lean a Fernando Savater y sus escritos y libros sobre Ética. Crea ciudadanos más cívicos. ¡Qué más se puede pedir!.
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